当法人は、知的障がい、発達障がいなどがある人の自立した生活を支援しています。

お知らせ

全て

2026.01.30
日中一時支援らいとの活動の様子

2025.11.2　みとおし・おはなしで変更も可能になる

今週の様子です。   ☆みとおし・おはなしで変更もOK ☆ダンスも年齢を尊重して     【さんぽ・おでかけ】 晴れてくるかなと思い、 スケジュールに散歩を 入れたのですが・・・   幾久公園に行き、 しばらく歩いていると ポツポツと降り出してしまったので、 利用者さんに聞いて BOOK•OFFに寄りました。   利用者さんは 本棚の絵本などをご覧になり、 スタッフは活動に使えそうな本を 買って帰りました。   スケジュールでみとおしが しっかりあって、 選択もできるからこそ 「変更」もスムーズです。   その本を利用者さんと見ると、 お昼ご飯のときにできそうな おもしろいものがありました。   “これやってみますか？“とお聞きすると “やってみます“とのこと。 早速やってみることに！   【おひるごはん作り】 今日はチーズトースト ウインナー炒め、野菜サラダ。   それを本で見つけた 「模様のトースト」にしました。   アルミホイルで切り抜いた型を 食パンに乗せてトースターへ。 焼き色がつくまで ちょっと焦げてしまいましたが。   アルミホイルを載せたところは 焼き色がつかず白いまま、 その模様が残りました。   “おもしろいね〜“ “おいしいね〜“とこの日も 美味しく楽しい食事になりました♪ 【べんきょう】【すきなこと】 休憩後は、時計の勉強や クレヨンで絵を描いて過ごしました。   【うんどう】 ヒット曲などでダンスがないか探し、 新しい曲でダンスをしました♪   「パプリカ」など 知っている曲では、 一生懸命振りつけを見ながら 踊っていらっしゃいました。   年齢に合わせた歌やダンス かっこいいですね。                      

2025.11.2　みとおし・おはなしで変更も可能になる
2026.02.09
福祉サービスに関するお知らせ

福井市の「支援が必要な児童のためのハンドブック」のご紹介

福井市の「支援が必要な児童のためのハンドブック」をご紹介します。 以下、福井市ホームページより 福井市では、支援が必要な児童やその家族、福祉や教育に関係する方々が直面する様々な問題に対応するためにハンドブックを作成しました。支援が必要な場合に受けられる福祉サービスや支援制度などが記載されており、必要な情報を知ることができますので、是非ご活用ください。 www.city.fukui.lg.jp

2026.02.09
福祉サービスに関するお知らせ

福井市「障がい者就労支援ガイドブック」のご紹介

福井市「障がい者就労支援ガイドブック」をご紹介します。 以下、福井市のホームページより 福井市内の就労支援関係機関の情報をまとめました。ご活用ください。 ☆ファイルをダウンロードして、”事業所番号”を右上に入力してご活用ください。 www.city.fukui.lg.jp

2026.02.02
日中一時支援らいとの活動の様子

2025.10.28　新しい利用者さんとらいと初日のご様子

先週の様子です。   新しい利用者の方が来られました！ 先日見学に来られたさんが 初めて一日利用されました。 そのご様子をご紹介します。   【こうさく】　 一緒にご利用のさんが選ばれた 「きって、はる」を一緒にと思いましたが、 “はさみはちょっとこわい”とのこと。 そこで折り紙に変更して スタッフと一緒に折りました。 苦手とお聞きしていたジグソーパズルも 楽しそうにされました。 さんは、「きって、はる」に集中。   見学の方がいらっしゃるので、 「とけいメモ」でお知らせしました。 　   【お昼ごはん作り】 ピザトーストとサラダを作りました。 さんは、今まで包丁は 使ったことがないとのことで、 ・パンにピザトーストを塗る ・さんが切った具をパンにのせる を担当していただきました。 ※スケジュールに番号を書き忘れました。 出来立てアツアツの ピザトーストを食べて “おいしいね！“と笑顔でした。 食器洗いも“してないです”との ことでしたが、一緒にしましたよ。 【さぎょう】 さんは初めてでしたので、 折り目をつけたチラシを 折っていただきました。 少し指の力が弱く感じたので、 作業内容を考えていきます。   【うんどう】 動画を見ながら踊りましたが、 曲が始まると、それに合わせて 自然に歌っていらっしゃいました さんとさんで ボールをキャッチする ゲームもしました。   ・・・・・・・・・・・・・・・ さんは一日過ごすのは初めてで、 緊張されたし、疲れたと思います。 後日、お家の方から 「とても楽しかったと言っていました」 とお聞きし安心しました。 らいとでの楽しい活動や経験が 増えていけばいいなと思います。                

2025.10.28　新しい利用者さんとらいと初日のご様子
2026.02.02
日中一時支援らいとの活動の様子

2025.10.14　利用者さんの姿から学ばせていただくこと

遅くなりましたが、先週の様子です。   利用者の方からの学びがたくさん！   【工作】 ハロウィンを楽しもうと 絵の具を使って デカルコマニーをしました。 色画用紙に型紙を印刷し、 それをカボチャやパーツの形に 切り抜いていくのですが、 スムーズに線の通りに 切っていらっしゃいました   利用者さんに絵の具を パレットに出していただく時 “少し入れますよ“ と口頭で言ったため、 思ったよりもたくさん 出てしまいました   振り返り どれくらいの量を出せばよいのか、 わからないですよね…。   先にスタッフが必要な量を出して それを見てもらい 「このくらい」を伝えると良かったです。   他にも、事前に作ってみること、 利用者さんに合わせた手順にすること。 (絵の具が乾く時間など)   利用者さんの姿から学ばせていただき、 今後の支援に活かしていこうと思います。   【お昼ごはんつくり】 初めての焼きそばでした スタッフも手伝いながら、 野菜を切ったり、炒めたり、 野菜とめんを混ぜ合わせたり、 「おいしい♪」と完食されました。 【すきなこと】 午後は、ハロウィンの ガーランド作りをしました。 フェルト生地に、 付属のプラスチックの針で リボンを通していきました。 飾りのバランスを見ながら、 集中していらっしゃいました。 ・・・・・・・・・・・・・・・ 完成したものは 玄関入ったところのスペースに ハロウィンの雰囲気が出ました 次の登所のときに、 前に作ったことを思い出してもらえると いいなと思います そのあとは、手作りの ボール入れゲームを 楽しみました！                

2025.10.14　利用者さんの姿から学ばせていただくこと
2026.02.06
日中一時支援らいとの活動の様子

2025.10.13　思い込みを外して　本人に聞くこと

先週の様子です。   ☆思い込みはなくして、本人に聞く ☆きちんと理由をお伝えして     【工作】 今日も「きって、はる」を選ばれました。 ・切る、貼る ・ジグザグ切り ・曲線切り　があり、 ジグザグ・曲線は難しいかな？ と思ったのですが、 紙を上手に回しながら 線のとおりに切っておられました。 小さい頃からの取り組みは大切ですね。 休憩のたびにテーブルに並べて 眺めていらっしゃいました   【お昼ごはん作り】 今日はサンドイッチ作り。   「えらぶメモ」で選ばれたのですが、 実はこの2日前にも、 ヘルパーさんと一緒に 作られたとのこと。なので、 “他の物を選ぶかな？“ と思ったのですが   やはり、ご本人に聞いてみないと、 わからないものですね。 『ご本人に聞く』 本当に大切です   2種類のサンドイッチが できあがり、“おいしい♪“と とってもご満足そうでした   【さぎょう】 チラシ折りを100枚頑張られました。   【べんきょう】 時計の勉強を選ばれて、 楽しく進めていました。   【クレヨンと◯✕メモ・前回の続き】 前回、クレヨンの巻紙を はがしてしまうことや 折ってしまうことについて ◯✕メモでお伝えしたのですが、 今日は小さく折っていました。 (色合いを楽しんでいる様子もあり、 それは活動に活かしていきたいです)   それでもう一度、 巻紙はとらずに使うこと、 小さく折らずに使うことを 「どうしてメモ」で理由を お知らせしました。   その後、細く切った紙を スタッフと一緒にクレヨンに巻いて 使うことにしました。   「どうしてメモ」は ご自分の作業をするテーブルの ホワイトボードに貼りました。 忘れそうなときには メモを見ることをお知らせして 思い出してもらえるとよいなと思います

2025.10.13　思い込みを外して　本人に聞くこと
2026.02.06
日中一時支援らいとの活動の様子

2025.10.6　爽やかな秋の散歩と　理由を説明すること

先週の様子です。   ☆「えらぶメモ」で初めてのお散歩！ ☆「〇✖メモ」で伝わったかな。   【工作】 綿棒を束ねてたんぽのようにして、 絵の具をつけて 用紙の上にトントン・・・ 秋の木々を表現しました。   【お散歩】 お天気が良かったので、 「〇✖メモ」でお聞きして (らいとにいる　も必要でした) 近くの公園まで散歩しました。 酷暑の中、車での外出ばかりで、 お散歩は初めてでした   歩き方や危険回避なども 確認しながら、 爽やかな秋の空気の中 とても気持ち良かったです 蝶やアサガオも見つけました。   【お昼ごはんつくり】 お得意のサラダ作り   【べんきょう】【すきなこと】 お金の勉強や まっさらな画用紙に 絵の具で好きな絵を描きました。 下絵から絵の具の色まで、 すべてご自分で選んだのは 初めてだそうです   午前の活動、午後の活動とも ご自分で選んで しっかり取り組まれて いらっしゃいました。   【クレヨンと〇✖メモ】 クレヨンで絵を描く時、 巻いてある紙を 全部はがしてしまったり 折ってしまっていました。   “色“がお好きなのかもしれませんが、 短いと描きにくく 手も汚れてしまうので、 どう伝えると伝わるかな？と スタッフ皆で考えながら 「〇✖メモ」と「どうしてメモ」を 使ってお伝えしました。 “✖“の書き方が難しく、 とても考えました   これからもいろんなことを 伝え合えるようしていきたいです

2025.10.6　爽やかな秋の散歩と　理由を説明すること
2026.02.06
日中一時支援らいとの活動の様子

2025.9.22　「わからない」とき　指示待ちにならないように

遅くなりましたが、先週の様子です。   ☆見学の方がいらっしゃいました。 ☆指示待ちにならないように！ ☆「すきなこと」と「きゅうけい」   【工作】折り紙 「ソフトクリーム」と 「となりのトトロ」を折りました。 段々に折るのが難しいですが、 スタッフの手元を見て 集中して折っていらっしゃいました。   できあがったので えらぶメモ®でお聞きすると、 「折り紙を続ける」とのこと。   以前折ったことのある ちょうひよこうさぎぞう たくさんの作品ができあがりました 見学の方も一緒に 「折り紙」を体験されました！   【お昼ごはんつくり】 手順書はあるのですが スタッフの方を見て 動きが止まってしまうことがあります。   この日も野菜を洗うと、 一旦動きが止まり、 声かけを待っているようでした。 “合っていますよ、次は何ですか？“と 今している部分の手順書を指さすと、 利用者さんが野菜を切る“と言い、 指差しして進めていきました。   【べんきょう】 しばらくぶりのお金の勉強です。 スタッフと一緒に お金の数え方を確認しました。   【すきなこと】 大好きな絵をたくさん描いたあと ご自分で「きって・はる」を見つけてきて 残りを全部されました！ ・・・・・・・・・・・・・・・ ☆見学は随時受け付けていますので、 ご連絡くださいね ☆手順書はあっても、 利用者さんにとっては、“わからない“ ことがあったときにどうするか！ リマインダーなども含めて アセスメント→実践の繰り返しです。   ☆らいとでの「すきなこと」が 少しずつ増えてきたようです。 「すきなこと」と「きゅうけい」を 視覚的にもお伝えしています。                      

2025.9.22　「わからない」とき　指示待ちにならないように
2026.02.06
日中一時支援らいとの活動の様子

2025.9.12　「好きなこと」を増やして　他事業所との連携も

今週の様子です。   スタッフも一緒になって 楽し〜いことをいっぱいしました。 ☆【すきなこと】にあるものが増えました！ ☆他事業所との連携も大切に。   【工作】 「きって、はる」を選ばれました。 赤と緑のおりがみを合わせて、 書いて→切って→折って イチゴの完成です！   ‘わからない、おしえてほしい‘も リマインダーを使って、 伝えてくださいます。   【さぎょう】 今日は「チラシ入れ〕を選ばれ、 前回折ったチラシを 封筒にいれてくださいました！ とても手先が器用で綺麗です   【お昼ごはんつくり】 〔サラダつくり」の手順書に ・洗うやさい ・カゴに入れる を追加して、見守りました。 自分で考えて、上手に作られました   【べんきょう】 「とけいのべんきょう」を選ばれ、 集中していらっしゃいました。 「わかる、できる、たのしい」に なってきているようです   ☆【すきなこと】【きゅうけい】 どう過ごすのかがとても難しいですね。 今日はパズルをしてみたら、 とても集中されて、 終わらなくなりました 新しい発見です！   ☆【さぎょう】は、別日に利用の 就労支援B型さんでのお仕事に つながるようにと設定しています。 パズルのことも教えて頂きました。 こういった連携を 大切にしていきたいです。

2025.9.12　「好きなこと」を増やして　他事業所との連携も
2026.02.13
日中一時支援らいとの活動の様子

2025.9.9　選ぶ、決める、伝える　発信を先取りせずに待つ

ふり返り②   【午後・工作の続き】 あまりに集中されているので、 休憩を促すつもりでメモを書くと、 ｢つづきをはる｣とのこと。 　　 最後までやりたい、 完成させたいという気持ちを 強く感じました   “のりがもう少しでなくなりそう”　 と思いましたが、声をかけず、 利用者さんからの発信を 待ってみました。   のりがなくなったことに気づくと、 しばらく考えてから、   利用者さん:｢○○さん(スタッフ)！」   スタッフ:「はい？｣   利用者さん:「からっぽ(容器を見せる)｣   〔じゃあのりを入れますね〕 と思わず言いそうになりましたが、   「どうしますか？」という聞き方に！ すると、「入れます｣と伝えてくださいました   先取りしない！エスパーにならない！ が本当に大切と実感しました。 ・・・・・・・・・・・・・・・ その後、パンチで作ったお花を少し残して ｢○○さん｣とスタッフに呼びかけ “おわりました”カードを 渡してくださいました。 素敵な花かごができました   やりきった、という とてもスッキリした表情で 玄関に飾りに行かれました   スタッフは、 残りは貼らないの？と思いましたが、 ご自分ではちゃんと “これで完成”があったのですね   《自分で選ぶ、決める、伝える》 という本人主体の活動は、 心を満たすのだなと 改めて感じました                  

2025.9.9　選ぶ、決める、伝える　発信を先取りせずに待つ